¿Ya no afectarán las faltas?: Nuevas normas de evaluación escolar en la SEP

Una de las principales novedades es la forma en que se comunicarán los resultados a los estudiantes y tutores. Los docentes serán responsables de proporcionar esta información en tres períodos de evaluación claramente definidos en el calendario escolar.

Aunque la asistencia se considera importante, no será un criterio para la acreditación. En lugar de eso, la acreditación se basará en criterios específicos para cada nivel de educación básica. En preescolar, no habrá evaluación numérica; en primaria, los estudiantes serán calificados en una escala del 6 al 10, y en secundaria, en una escala del 5 al 10. La evaluación del aprendizaje será responsabilidad exclusiva del personal docente y se basará en evidencias del proceso de enseñanza.

La boleta de evaluación contendrá información esencial, como el nombre del alumno, el nivel educativo, el grado escolar y los datos de la institución educativa. También se mencionará el nombre del personal docente responsable del registro de asistencia.

La SEP subraya la importancia de utilizar evidencias concretas y procesos justos de evaluación para medir el aprendizaje de los estudiantes. Estas normas tienen como objetivo mejorar la calidad de la educación en México y garantizar una evaluación adecuada en todos los niveles de educación básica.

Además de estos cambios en la evaluación, la SEP también ha introducido actualizaciones en las boletas de calificaciones, que ahora incluirán campos formativos y observaciones o sugerencias. En cuanto a las asistencias, ya no serán un elemento de evaluación para los alumnos, pero se registrarán en las boletas de calificaciones para la reflexión de maestros y padres de familia.